Teatro - Narraturgia - Ensayo - Poesía - Psicoanálisis

ISBN: 978-987-4813-61-9 

Páginas: 184 


Advertencia:

Quien se acerque a este libro tendrá en sus manos un mapa de recorridos posibles. No un mapa de camino único, sino un atrevido y provocador mapa-aventura.


El escritor de ciencia ficción y también filósofo Aldous Huxley afirmó: Hay muchos mundos, pero están en este.

Del mismo modo, Silvana Amaro, comparte sus saberes desde una concepción de Pedagogía teatral, con un modo tan generosamente testimonial y al descubierto, que me lleva a afirmar: Hay muchas concepciones sobre pedagogía teatral, pero en todas, la pasión amorosa por aprender-enseñar teatro, es la constante.

Desde el comienzo de la lectura se percibe el aire fresco. Andan los pensamientos libres trotando por las praderas del conocimiento, porque la autora va

interactuando con los saberes como si se tratara de amigos de confianza. Con sinceridad. Sin remilgos ni acartonamientos.

Los significativos autores que le han ayudado a pensar-pensarse, entran y salen de sus reflexiones sin complicadas ceremonias. Por eso, la lectura de este libro se hace liviana y profunda al mismo tiempo.

La propuesta de la autora está fuertemente sostenida en dos pilares: el sentido común y la realidad contundente de la vivencia.

Por eso, es valioso escuchar a sus alumnos-protagonistas, refiriéndose a la experiencia de aprender teatro:

- Estudio 84 me dio muchísimas herramientas para ser yo mismo, ser creativo, imaginar y empatizar con otrxs.

- Durante el proceso creativo, me encontré interpretando personajes que nunca había imaginado.

- Hacer teatro me dio herramientas para vincularme con la gente.

- Es entender o intentar entender al mundo de una manera y compartirla.

- Para mí, (es)un vehículo de denuncia de un sistema opresor y por sobre todo sigue llenando de amor.

Un libro que instala, con coherencia basada en lo vivido, saberes de pedagogía teatral que promueven el autoconocimiento, la autoestima, el pensamiento creativo, la inteligencia interpersonal, la expansión del yo, la búsqueda más allá de lo preestablecido y la comprensión comprometida del aquí-ahora con el compromiso y el deseo amoroso de un mundo mejor, puede afirmarse, sin riesgos, que es un libro necesario, oportuno, valioso.

Dra. Ester Trozzo

QUÉ HAY DETRAS DE LA PUERTA de Silvana Amaro

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ISBN: 978-987-4813-61-9 

Páginas: 184 


Advertencia:

Quien se acerque a este libro tendrá en sus manos un mapa de recorridos posibles. No un mapa de camino único, sino un atrevido y provocador mapa-aventura.


El escritor de ciencia ficción y también filósofo Aldous Huxley afirmó: Hay muchos mundos, pero están en este.

Del mismo modo, Silvana Amaro, comparte sus saberes desde una concepción de Pedagogía teatral, con un modo tan generosamente testimonial y al descubierto, que me lleva a afirmar: Hay muchas concepciones sobre pedagogía teatral, pero en todas, la pasión amorosa por aprender-enseñar teatro, es la constante.

Desde el comienzo de la lectura se percibe el aire fresco. Andan los pensamientos libres trotando por las praderas del conocimiento, porque la autora va

interactuando con los saberes como si se tratara de amigos de confianza. Con sinceridad. Sin remilgos ni acartonamientos.

Los significativos autores que le han ayudado a pensar-pensarse, entran y salen de sus reflexiones sin complicadas ceremonias. Por eso, la lectura de este libro se hace liviana y profunda al mismo tiempo.

La propuesta de la autora está fuertemente sostenida en dos pilares: el sentido común y la realidad contundente de la vivencia.

Por eso, es valioso escuchar a sus alumnos-protagonistas, refiriéndose a la experiencia de aprender teatro:

- Estudio 84 me dio muchísimas herramientas para ser yo mismo, ser creativo, imaginar y empatizar con otrxs.

- Durante el proceso creativo, me encontré interpretando personajes que nunca había imaginado.

- Hacer teatro me dio herramientas para vincularme con la gente.

- Es entender o intentar entender al mundo de una manera y compartirla.

- Para mí, (es)un vehículo de denuncia de un sistema opresor y por sobre todo sigue llenando de amor.

Un libro que instala, con coherencia basada en lo vivido, saberes de pedagogía teatral que promueven el autoconocimiento, la autoestima, el pensamiento creativo, la inteligencia interpersonal, la expansión del yo, la búsqueda más allá de lo preestablecido y la comprensión comprometida del aquí-ahora con el compromiso y el deseo amoroso de un mundo mejor, puede afirmarse, sin riesgos, que es un libro necesario, oportuno, valioso.

Dra. Ester Trozzo

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